La Escuela Normal resiste una reforma curricular que podría poner fin a su histórica orientación en Lenguas Vivas
La comunidad educativa de la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Juan Bautista Alberdi” atraviesa días de fuerte preocupación ante la posible aplicación de la Resolución Ministerial N.º 0034 (MEd), firmada el 19 de enero de 2024 por el Ministerio de Educación de Tucumán, que establece nuevas equivalencias entre antiguos planes de estudio y las orientaciones actualmente vigentes en el nivel secundario.
De concretarse su implementación, la tradicional orientación en Lenguas Vivas del establecimiento podría ser reemplazada por la modalidad de Ciencias Sociales y Humanidades, con menos carga horaria en Ingles y Francés y más opciones de materias y talleres optativos para los alumnos.
La medida generó el rechazo de estudiantes, docentes, egresados y familias, quienes consideran que la decisión pone en riesgo uno de los rasgos identitarios más emblemáticos de la institución, reconocida históricamente por su sólida formación en idiomas extranjeros y su perfil humanístico.
La resolución ministerial, de más de 200 páginas y 73 anexos, a la que Tendencia de Noticias tuvo acceso, amplía los alcances de la Resolución N.º 871/5 (MEd) de 2014, que había dispuesto una reconversión pedagógica institucional en establecimientos de gestión pública y privada de toda la provincia.
En sus considerandos, el documento señala que la normativa anterior “establece una correspondencia entre estructuras curriculares, pero no contempla la totalidad de las estructuras curriculares anteriores al año 2014 ni todos los bachilleres vigentes a los cuales reconvertir”. Por ese motivo, el Ministerio resolvió incorporar nuevos anexos para completar el proceso de adecuación.
La ministra del área, Susana Montaldo, advirtió que de no avanzar con esta modificación, el título con el que egresan los alumnos de la Escuela Normal en Tucumán perdería validez nacional.
En el artículo 1°, la resolución dispone: “Ampliar, a partir del período lectivo 2024, los alcances de la Resolución Ministerial N.º 871/5 (MEd) del 30 de julio de 2014, incorporando los Anexos VIII al LXXIII, los que pasan a formar parte integrante de la presente resolución”.
El punto que despertó la mayor preocupación en la Escuela Normal se encuentra en los anexos, donde se establece que el título de “Bachiller con orientación en Lenguas Vivas” deberá reconvertirse a la orientación “Bachiller en Ciencias Sociales y Humanidades”, en el marco del nuevo diseño curricular adoptado por la provincia.
Aunque la resolución no ordena expresamente la eliminación de la orientación, sí fija el encuadre legal y administrativo para su transformación, lo que para la comunidad educativa representa una amenaza concreta a la continuidad de una modalidad que forma parte de la historia institucional desde hace décadas.
Un reclamo por la identidad de la escuela
La Escuela Normal “Juan Bautista Alberdi” es una de las instituciones más tradicionales de Tucumán y ha construido su prestigio académico en torno a la enseñanza intensiva de idiomas y a una formación humanística de excelencia. Para generaciones de estudiantes y docentes, la orientación en Lenguas Vivas constituye mucho más que una denominación formal: es el sello distintivo de la escuela.
Desde el Centro de Estudiantes manifestaron su “profunda preocupación frente a medidas y decisiones que afectan directamente a nuestra institución, a nuestros docentes y a los estudiantes, sin haber existido instancias reales de diálogo con quienes formamos parte de la vida escolar cotidiana”.
Ante esta situación, los alumnos impulsaron una campaña de recolección de firmas y solicitaron una audiencia urgente con el gobernador Osvaldo Jaldo para exigir que se mantenga la orientación histórica del establecimiento.
“Defender Lenguas Vivas es defender la identidad de nuestra escuela”, expresaron en el petitorio, donde remarcan que la especialización en idiomas ha sido durante décadas un elemento fundamental del proyecto educativo.
Una resolución de alcance provincial
La Resolución N.º 0034 (MEd) tiene alcance para numerosas instituciones de la provincia y busca actualizar la correspondencia entre planes de estudio antiguos y las orientaciones vigentes, conforme a los lineamientos establecidos por la Ley de Educación Nacional N.º 26.206 y las resoluciones del Consejo Federal de Educación.
En sus fundamentos, el Ministerio sostiene que el objetivo es “garantizar la continuidad pedagógica y administrativa de los estudiantes que cursan en estructuras curriculares anteriores”, permitiendo su adecuación a los nuevos diseños curriculares.
La ministra Montaldo explicó que, por normativa federal vigente desde el año 2014, todas las instituciones educativas del país debían iniciar un proceso de reconversión para garantizar la validez nacional de sus títulos.
Agregó que desde entonces, la provincia ha gestionado sucesivas prórrogas excepcionales. Sin embargo, la Secretaría de Educación de la Nación notificó en 2025 que no se otorgarán nuevos plazos, estableciendo el año 2027 como fecha límite definitiva para concluir el proceso.
Desde la cartera educativa resaltaron que actualmente, solo 10 establecimientos en la provincia, entre ellos, la Escuela Normal Juan B. Alberdi, restan cumplir con esta exigencia nacional.
En la Escuela Normal la medida es interpretada como una amenaza a un modelo educativo que ha distinguido al establecimiento por generaciones.
Mientras esperan una respuesta oficial, estudiantes, docentes y familias continúan organizando acciones para visibilizar el reclamo y defender la permanencia de la orientación en Lenguas Vivas.
Tras reunirse con Montaldo y firmar un acta donde se dispuso un plazo de una semana para que las autoridades respondan a los planteos realizados, los alumnos y padres confirmaron que este viernes realizarán una nueva manifestación para visibilizar la situación.
La comunidad educativa insiste en que la modernización curricular no debe significar la pérdida de la identidad de instituciones históricas, y que cualquier transformación debe contemplar las particularidades y trayectorias que han convertido a la Escuela Normal “Juan Bautista Alberdi” en uno de los referentes educativos más importantes de Tucumán./TDN
